Google Wave y educación: ¿es posible?
Aún cuando Google Wave ya tiene su tiempo en la Web (tomando en cuenta los agigantados pasos con los que avanza, perfectamente unas cuantas semanas ya es bastante tiempo) pareciese que el boom no se ha acabado. El boom de tener una de las tan preciadas invitaciones y no quedarse atrás se ve en foros y redes sociales, pero vamos a otro plano.
Habiendo probado lo nuevo de Google, y sin resultados muy satisfactorios, creo que tenemos una herramienta muy nueva para nuestros días, que vino del futuro en un momento en que probablemente no estamos pensando en usarla masivamente, al menos para lo que se supone está creado: ambientes colaborativos. Tengo la impresión de que el usuario común piensa que Wave viene a ser un lugar donde puedes hacer lo mismo que antes, pero se tiene a mano las mismas herramientas que usabas en ventanas independientes. Claro, puedo equivocarme, pero es mi percepción de las cosas.
Obviamente, los usuarios más avezados de la web, y quienes trabajan y conocen las redes sociales saben cuál es el potencial de Wave y por eso creo que también hay que pensar más allá, aplicando a distintos ámbitos. ¿Cómo sería Wave aplicado a la educación?
Tengo una experiencia cercana. Soledad, mi novia, actualmente cursa un Magíster (#MICPD) donde hace algunas semanas tuvo que ocupar la aplicación para una actividad entre sus compañeros, pudiendo ver cómo iba desarrollando una imaginaria curva de aprendizaje a medida que interactuaba con Wave. Claro, al principio puede parecer bastante confuso pero las ayudas están ahí, al alcance de un click.
En vista de eso, ¿por qué entonces no ser un poco más visionarios y aplicar esto a la educación secundaria, o incluso un nivel más abajo, la primaria?. ¿Es posible? Claro que lo es, siempre y cuando alguien tenga la voluntad de hacerlo y tenga la capacidad como para integrar a Wave como una herramienta de colaboración e interacción en línea para realizar actividades y tener comunicación dentro y fuera del aula de clases entre alumno/profesor.
Imaginemos un caso: Fulanita, profesora de ciencias, espera que sus alumnos hagan un breve ensayo sobre un tema en particular. La profesora pide a los alumnos entrar a Wave, donde ella crea una “Ola” e invita a todos los alumnos. El primero paso es la selección de temas, cada alumno escoge un tema y Fulanita puede ir orientándolos al respecto. Se premia el apoyo entre alumnos con ayuda e información que pueda enriquecer la interacción entre los alumnos, y ¡voilá!, tenemos un ambiente donde:
- Los docentes y alumnos usan herramientas digitales
- Se fomenta un ambiente de colaboración y compañerismo
- Se premia con incentivos la ayuda
- Se facilita el trabajo de búsqueda y obtención de información
- Se puede validar la información más confiable para realizar las tareas escolares
- Reemplazas al correo electrónico por una herramienta más vinculante y permite seguir tiempo real las conversaciones
- etcétera (ponga acá lo que a usted le parece correcto)
Por supuesto es un caso hipotético y para nada detallado, pero es un ejemplo de algo perfectamente posible.
A Wave le falta bastante aún sin lugar a dudas, pero no es tan precipitado comenzar a realizar cosas interesantes y experimentar en varios campos. Queda saber si es realmente efectivo o bien si ya hay casos donde ha sido aplicado. Por ahora seguiré investigando, y si te animas, deja tu comentario 
